Vorige week was het tijd voor mijn eerste internationale avontuur met Langlevelezen: twee dagen lang mocht ik lesgeven op de Nederlandse school in Boedapest. Het waren geweldige dagen. Met de leerlingen uit het voortgezet onderwijs onderzochten we wat het begrip graphic novel precies inhield en gingen we vervolgens aan de slag met het maken van een beeldverhaal.

Ook mocht ik lesgeven aan alle leerlingen uit het primair onderwijs. Met de leerlingen uit groep 3-4 ging ik aan de slag met het onderwerp sprookjes. Wat een betrokkenheid van de leerlingen en wat hebben we met elkaar een prachtig sprookje geschreven. In groep 5-6 spraken we over perspectief. Boeken worden namelijk niet altijd alleen maar vanuit een mens geschreven, ook voorwerpen of dieren komen met regelmaat aan het woord. Wat doet dat voor een verhaal? Uiteindelijk schreven de leerlingen zelf een gedicht vanuit het perspectief van een voorwerp.

In groep 7-8 spraken we over nepnieuws en complotten. De leerlingen verzonnen nepnieuws over zichzelf en het was nog niet makkelijk te raden wat echt was en wat niet. Tot slot hebben we nog een aantal complotten gesmeed, maar die zullen we maar niet wereldkundig maken.

Niet alleen mocht ik lesgeven aan alle leerlingen, ook mocht ik een workshop geven aan de ouders van de kinderen en hen vertellen over de zes kernprincipes die ingezet kunnen worden tegen de afname van vrijwillig lezen.  Wat een betrokken groep ouders en wat heb ik met veel plezier verteld over dit onderwerp.

Natuurlijk heb ik ook nog een dag uitgetrokken om Boedapest te bekijken. Het is een schitterende stad. Ik heb genoten van de gegeven lessen en van de reis. Ik wil NTC School Budapest bedanken voor de uitnodiging en de gastvrijheid die ik heb mogen ervaren. Hopelijk tot een volgende keer.